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今天Miss Dong 家又进新衣服了,你们想知道是什么吗? 在上课之前,Miss Dong要检测一下昨天学习的内容,如果你说对了Miss Dong 有神秘大礼送给你们哦。 基础任务: 通过学习能够做到看单词说汉语。 1、Let’s start 1、老师将图片用白 纸盖上,老师慢慢的移动白纸让同
基础任务: 1、通过学习能够做到看单词说汉语。 2、能根据老师的口型猜单词。 Step 1:Let’s start 1、老师做动作,让同学们猜一猜今天我们将要学习服装类的什么单词。 2、老师将今日所学课文贴在黑板上,老师将单词贴在图片下方。 4 、同学们进行强化记忆。(老师
Let’s revi ew 昨天我们已经学会说长裤短裤了,你还记得怎么读吗?一起来quick question。 Let’s start 1. 冬天很冷的时候大家都会在脖子上围上什么呢?图片引出单词。 2. look at this picture, what’s this?—glove . 大显
Let’s start 1. Thinking: How many vegetables do you know ? 2. Look at the picture ,Do you know what’s in the picture ? please hands up and tell me .
Let’s Review 1.快速朗读 . 2.pk读. 3.Teacher asks two or three students. Do it by yourself . 1、 Please look at the pictures in m y hand .Tell me What’s
Lead in : 今天Teddy 的身上发生了什么有趣的事情呢?让我们一起去看看吧 ! Let’s start : 1.观看视频,了解今天所学内容。 2、老师再播放视屏,老师指定what’s that?这句话,让小朋友们认真听,然后举手告诉老师老师请小朋友来读一读你听到的读音,并猜测这句话的含义。
人教新起点一年级下册英语教案:Unit2 Room Lesson2

2019/6/6 17:08:58

教案

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作者:tiantian0928

网校通专供 1高级点
Step I.Warm up. 1.Greeting. T: Good morning, boys and girls. Nice to see you. 2.Lead-in: listen and chant. T:Before the class,let’s chant together. An
Warming up Sing a song Sing the song Teaching Pre-task 1 Learn about “can” and “cannot” with pictures. 2 talk about the lett
Warming up Sing a song Sing the song < What can you do> Teaching Pre-task sing, dance, draw, read, fly, cook, swim What can … do? It can… Can
Warming up Watch a video The teacher shows ss the video from the E-book. Teaching Pre-task “draw, sing, dance, swim,drive,skip” 1.T:what can the c
教学过程: Step 1 Free Talk 1. Sing the song “A B C”. ①看动画,复习字母。 ②学生试唱歌曲。 2. Review the letters. ①指导学生找出所学字母Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg. ②
教学过程:[来源:学科网ZXXK] Step 1 Warm up 1. 歌曲欣赏,帮助学生集中注意力,课件播放本单元的英语歌曲。 ① 播放Song time的歌曲 “I am sorry”, 欣赏理解句意。 ② 跟课件学唱。 2.快速反应游戏。 课件呈现图片,用Th
教学过程: Step 1 Warm up 1. 歌曲欣赏,帮助学生集中注意力,课件播放本单元的英语歌曲。 ① 播放Song time的歌曲 “I am sorry”, 欣赏理解句意。 ② 跟课件学唱。 2.快速反应游戏。 课件呈现图片,用This is a/an…介
1. 师生问好,通过热情的问候,把学生快速带人英语学习氛围。 2. Free talk. Teacher says: Children, we have learned many kinds of drinks. Do you remember what drinks we have le
  卡片、多媒体   教学过程:   一、Warming up   1. Rhyme   One, two, three, It’s a tree.   Four five six, pick up sticks.   2. 教师出示数字一至六的单词卡片
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