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冀教版科学上册2本资源共14张PPT 动物运动会哪些动物天上飞?哪些动物地上爬?哪些动物陆地跑?哪些动物水中游?小组讨论:观察模仿动物可以通过什么方式?A.参观动物园B.观察家里、院子里饲养的小动C.上网查询看电视、画报和动物卡E.向动物饲养员或动物学家请教
四年级上册科学课件-6做沙盘 冀教版(PPT7页)

2018/10/12 12:24:28

课件

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作者:13832870927

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冀教版科学上册第一单元第六课《6做沙盘》本资源共7张PPT,首先介绍沙盘常见的主要类型,什么是沙盘?沙盘最初是盛在木盘中,用沙土做成的地形模型。 根据地形图、航拍片或实地地形,按照一定的比例关系,用泥沙、兵棋和其它材料堆制的模型就是沙盘。沙盘的主要用途:沙盘的用途广泛,军事指挥员常用它来研究地形、
冀教版四年级科学上册《3生命在于运动》。本资源共9页PPT,动物运动的主要目的:老鹰、燕子擅长飞,老虎、豹、马擅长奔跑,兔子擅长跳,你们知道动物们运动的主要目的是什么吗?1.躲避天敌2.捕获食物。3.寻找合适的栖息地
一、填空题 1.天气与我们的生活十分_____,它对我们既有_______的一面,也有_______的一面。
一、填空题 1.沙子放入水中经过过滤,滤纸上留下______,说明沙子在水中没有_____。 2.我们可以用
一、填空题 1.东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍,这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的______产生的,再通过_____向四周传播开来。
一、填空题 1.用耳朵听心脏的_____能感知心脏的位置。 2.比较我们身体的左右两部分,我们发现我们的身体是_____的。
四年级上册科学说课稿-4.2《骨骼关节和肌肉》|教科版

2018/10/10 14:23:23

同步拓展

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作者:21699826

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四、说教学过程   为了完成教学目标,解决教学重点突破教学难点,课堂教学我准备按以下五个环节展开。  ?。ㄒ唬?导入新课,我设计的导入方法是以歌曲导入运动,引出提问:同学们,我们的身体之所以能做运动,是因为在我们的身体里有一副支架,你们知道是什么吗?课件出示人体骨骼图片此导语以师生对话的方式展开
小学科学学科四年级上册 教学过程: 一、调查学生已有的音高知识,引入新课。 1、谈话 师:对于声音的音高,你们知道了哪些知识? 生:声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体快慢的一个量。 生:物体振动的越快发出的声音就越高,物体振动的越慢发出的声音就越低…… 2、活动
《食物在口腔里的变化》 【教学过程】 (一)引入 师:上节课我们学习了《食物在体内的旅行》,谁来说说食 物是怎样旅行的? 学生 自由回答 师:食物旅行的“第一站”在哪里?(口腔) 师:这节课我们就专门来研究《食物在口腔里 的变化》。(板书课题:食物在口腔 里的变化) (二)观察牙齿[来
四年级科学上册素材资料-期中考试必背内容 教科版

2018/9/30 19:09:19

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作者:汉风流韵

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1.面粉进入水中搅拌后,水变成均匀的白色,说明面粉溶解了。 2.过滤时将烧杯中的液体直接倒在滤纸上即可完成过滤操作。 3.几粒高锰酸钾颗粒放入水中会使水变成均匀的紫红色。 4.一定量的水只能溶解一定量的食盐。 5.对比实验时只有一个条件不同,其他条件要完全相同。 6.不同的物质在水中的溶解
一、填空(25分) 1、根据云量的多少,天气可以分为________ 、________ 和 _________ 。 2、风向标是测量_______的仪器。西北风吹向_______方。风向标的箭头指向北,红旗向_______方飘动。 3、科学家根据风力的大小,将风速划分为________等级。
六、教学过程 (一)新课导入 谈话引入: 登上月球已不再是人类的梦想,但月球上没有大气,宇航员在这样一个环境 中是怎样传递信息实现太空对话的呢? 学生自由回答; 结合学生的回答,交代本课探究任务(板书课题)。 (二)进入新课 1、活动1:研究钟罩里的收录机 谈话:这是一部正在发出声
四、教学过程 师:同学们好。老师看到同学们今天上课特别有精神,带来了一种乐器,大家认识它吗 生:二胡。 师:同学们真聪明啊!听听(拉了一小段音乐),这么优美的音乐是怎么产生的 今天,咱们一起来学习11,声音的产生,相信大家一定能从中找到答案。(板书:11,声音的产生)心动不如行动,请大家立刻
《4 热胀冷缩》教案 五、教学过程 (一)新课导入 播放修路工人用电锯在水泥路面锯开一条缝,再往那条缝里灌入沥青。 电脑屏幕出现2幅图——左边的图是一块水泥地胀裂了;右边的图是学校教学楼中间的缝 师:你们平时有留意水泥工路面上有一条条沥青吗 哪位同学知道为什么修路工人要锯开一条缝,往缝里
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