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动物与环境 丹顶鹤能生活在松林里吗? 你知道丹顶鹤生活在什么地方? 丹顶鹤适合生活在哪里? 在我国古代神话和民间传说中,丹顶鹤被誉为“仙鹤” ,你认为它适合生活的地方是松林还是沼泽? 我设计的研究方案: 我的假设:丹顶鹤生活在~~~ 哪种环境更适合丹顶鹤展翅高飞? 宽阔、有水、有鱼 树木多、
六年级科学下册试题(教科版)第一单元试题,检测学生对微小世界知识掌握程度。资源格式为.doc,一、填空(每空3分,共27分)。 1、填空题 (1)放大镜也叫( ),凸透镜具有( )的功能。 (2)通过观察可知,蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是( ),蟋蟀的耳朵长在(
六年级下册科学试题(教科版)第二单元科学试题,内容为物质的变化,资源格式.doc一、填空 (1)我们能直接或间接观察到实际存在的东西都是( ),这个世界都是由( )构成的。 (2)物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是( ),化学变化的特点是(
教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第4课时分类和回收利用 一、填空题 1.当我们无法减少一些材料的使用时,可以回收垃圾中的这些原材料并重新加工利用它们,这样不但能________,而且能节省大量的________。 2.我们常说的“生活垃圾”一般可分为:________
教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第3课时减少丢弃及重新使用 一、填空题。 1.减少垃圾很重要,常用的方法是________和________. 2.________是从源头上解决垃圾问题的办法。 3.________是指多次或用另一种方法来使用已用过的东西,它是减
教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第2课时垃圾的处理 一、填空题。 1.目前,处理垃圾的方法有________ 、________等。 2.________处理方法是一种最通用的垃圾处理方法,它的最大特点是处理费用低,方法简单,但容易造成地下水资源的二次污染。
教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第1课时一天的垃圾 一、填空题。 1.阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物……构成了我们周围的环境。我们人类,也是环境中的一部分,我们都生活在一定的________之中。 2.我们每天都需要消耗________和各种各样的生活用品,与此同时
六年级《科学》测试题 (每题5分共50分) 1.写出几个古生物化石的名称(至少写四个) 2.恐龙曾经是地球上分布广泛的一类动物,但后来灭绝了,是什么原因导致恐龙灭绝呢?说说自己的观点。 3.月相的变化是怎样形成的? 4.通过对教材中图片的观察,按达尔文自然
本套试题检测学生对《环境与我们》单元知识的理解认识。文本资源格式:.doc,内容一、填空(每空3分,共45分)。 1、绝大多数的水污染是由( )引起的。 2、水的污染源可能来自( )、( )、( )、( )。 3、污水应该
教科版六年级科学下册第三单元检测试题,检测学生对宇宙知识掌握是否达标。资源格式.doc.试题内容多样,一、填空(每空2 分,共40分)。 1、月球是地球的( ),它的引力是地球的( ), 2、1969年7月,美国的( )载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是
教科版小学科学六年级下册 第四单元环境和我们第5课时一天的生活用水 一、填空题。 1.________是我们人类和其他生物生存的必需品。 2.从“刷牙”的对比实验可以看出每个人的________不同会导致甩水量的差异。 3.看水表,在水表下面的横线上写出水表相应的读数。
六年级下册科学课件-3.8 探索宇宙|教科版 (共41张PPT)

2018/9/22 15:18:01

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作者:zjbxx

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由于载人航天工程的复杂性,决定这必然是一项充满着风险与挑战的事业。从邦达连科算起,至今已经有22名航天员献出了宝贵的生命。然而,人类在探索太空的征程中决不会停下前进的脚步,迎接探索者的必将是光辉的未来。 [来自e网通客户端]
除了地球、月球外,我们还知道有哪些天体在围绕太阳运动?这些天体有什么特点?它们在排列上是怎样的? 太阳系 什么是太阳系? 以太阳为中心,由太阳以及围绕太阳转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做太阳系。 八大
3—1 地球的卫星——月球 你们知道哪些有关月球的诗歌或是神话故事?谁可以为我们背一首诗或是讲一个故事呢? 《嫦娥奔月》 还有《玉兔捣药》、《吴刚伐桂》 、《天狗食月》等神话故事。 我知道的有关月球的诗歌有: 《枫桥夜泊》(张继):月落乌啼霜满天,江枫渔
2—8 物质变化和我们 我们周围的世界是由物质构成的,物质会发生变化。 物质变化的类型有物理变化、化学变化。 物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化。 状态改变 形状改变 基本不变 形状改变 物理变化 特点:没有产生新物质 变颜色、有焦
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