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上节回顾: 1.搭在汽车车厢上的木板简单机械,叫做 。 2.生活中常见的斜面有 。 3.斜面的特点是 。 4.斜面的坡度越缓, 。 斜面 螺丝钉、盘山公路、刀刃 斜面能省力 越
上节回顾: 1.把 和 组合在一起使用,构成 。 2.滑轮组的特点是 。 3.通过滑轮组使用的拉力F与物体的重量G以及绕过定滑轮的绳子股数n的关系是 。
上节回顾: 1.核桃夹、剥线钳属于 杠杆;订书机、天平属于 杠杆;镊子、筷子属于 杠杆。 2.费力杠杆虽然费力,但是 ,省 。 3.杆秤是利用 原理制作
上节回顾: 1.杠杆一般有 、 、 三个重要位置。 2.杠杆有的 、有的 、有的 。 3.当用力点到支点的距离 阻力点到支点的距离时,杠杆省力。 4.当用力点到支点的距离 阻
机械是能使我们省力或方便的装置。 构造比较简单的机械,叫简单机械;简单机械又被人们习惯称为工具。 不同的工具有不同的用途,完成同样的事情,使用恰当的工具能给我们省力或带来方便。
教科版六年级上册科学教案:2.7桥的形状和结构

2018/10/16 15:27:55

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作者:tiantian0928

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我国著名桥梁专家茅以升说过:“桥梁是一种自古有之,最普遍而又最特殊的建筑物?!?出示图片,观察比较这些拱桥,它们有什么相同和不 同?各有什么优点?(教师出示图片让学生观察) [来自e网通客户端]
教科版六年级上册科学教案:3.1电和磁

2018/10/16 15:27:47

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作者:tiantian0928

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演示磁铁和铁分别靠近磁针,用已有知识解释两种现象。 出示课件,阅读内容 2.介绍两 种通路 1.学生搭电路1 [来自e网通客户端]
教科版六年级上册科学教案:3.2电磁铁

2018/10/16 15:27:39

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作者:tiantian0928

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大屏幕--出示吊车图(一)flash动画并演示。5、大屏幕播放“电磁起重机” 的视频录像。 总结:这个装置叫“ 电磁铁”。 板书课题--电磁铁。 这节课我们就来研究下电磁铁的性质,以及电磁铁磁力的大小与哪些因素有关。 1、示范讲解:电磁铁的组 [来自e网通客户端]
教科版六年级上册科学教案:3.3电磁铁的磁力(一)

2018/10/16 15:27:31

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作者:tiantian0928

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1.出示制作好的电磁铁,上节课,我们已经认识了电磁铁,谁来说说电磁铁由哪几部分构成的?它的性质是什么? 2.我们制作的电磁铁一次只能吸起20个大头针,而在一个废铁处理厂,请看书P52图片,这是一个废铁处理厂,它正是利用电磁铁的原理制造的电磁起重机,一次可以吸起数吨重的废铁! [来自e网通客户端]
教科版六年级上册科学教案:3.8能量与太阳

2018/10/16 15:27:22

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作者:tiantian0928

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1. 当 前人类使用的主要能源是煤、石油和天然气。你们知道这些能源被用在什么地方?它们是什么样子?或者关于它们的其他什么信息吗?[来源:Z。xx。k.Com] 1. 同学们看一下你们小组的桌面上放着什 么?(煤)现在请你拿起你们小组的煤仔细观察一 下,你 [来自e网通客户端]
教科版六年级上册科学教案:4.1校园生物大搜索

2018/10/16 15:27:13

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作者:tiantian0928

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(教师用多媒体播放校园内常见植物和动物) 问:校园里有很多植物和动物,你认识这些动物和植物吗? ②校园里还有哪些植物和动物?我们校园里到底有多少种植物?多少种动物?让我们一起去调 [来自e网通客户端]
教科版六年级上册科学教案:4.2校园生物分布图

2018/10/16 15:27:05

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作者:tiantian0928

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1.上节课,同学们对校园生物进行了仔细的大搜索,现在让我们来交流和汇集我们的调查发现吧! 2.请各小组的同学说一说,你们小组在校园里搜索到了哪些动物和植物?它们各有多少种?各自生活在什么地方? (实物投影展示)(学生分组汇报发言,教师汇总) 3.现在我们已经把 [来自e网通客户端]
教科版六年级上册科学教案:4.4种类繁多的动物

2018/10/16 15:26:56

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作者:tiantian0928

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 师:同学上课前老师个大家准备了一段视频,请大家仔细观察,你在上面都看到了那些动物?    学生汇报   师:除了刚才你们看到的动物外,你们还知道那些动物呢?   师:同学们知道的可真多??!老师这还有几种动物你们认识吗?播放动物的幻灯片   学生汇报 [来自e网通客户端]
教科版六年级上册科学教案:1.4轮轴的秘密

2018/10/16 15:25:36

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作者:tiantian0928

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一) 1、(出示实物水龙头)这是什么?谁能把它拧开?老师再给你 一样东西,把它们组合起来,你再来试一试!前后两次拧水龙头,你有什么想说的? 2、为什么加了一样东西就能轻松的拧开水龙头呢? 3、让我们一起来仔细观 察水龙头, 它是由哪几部分组成的?每部分有什么特点? 4、归纳:我们把像水龙头这样
教科版六年级上册科学教案:1.5定滑轮和动滑轮

2018/10/16 15:25:28

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作者:tiantian0928

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1. 出 示升国旗的图片,提问:“升旗的时候,我们的队员是往下拉绳子,为什么国旗就往上升上去了呢?” 2.出示滑轮,让学生观察滑轮的构造,然后介绍滑轮的定义。 模拟升旗的装置,研究旗杆顶部的轮子。 (1).当我们向下拉动绳子时,挂有旗子的那部分绳子会怎样运动 ?这说明定滑轮 有什么作用?这有什么好处
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