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8.制作一个一分钟计时器 五下第三单元 时间的测量 齿轮 齿轮操纵器 垂体 摆锤 A.你在让它摆动起来的过程中有什么问题? 是怎么解决的? B. 观察各部分是怎么联合工作的? 挑战一:组装并使它摆动起来 挑战二:利用摆钟模拟器,制作一
五年级下册科学课件 3.6 摆的研究 教科版 (共16张PPT)

2019/5/24 11:27:52

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作者:whlok

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(教科版)科学五年级下册 6.摆的研究 教堂里的“摆” 摆的快慢和什么有关? 我的猜想 实验方案 设计实验 摆的快慢与摆绳长度有关吗? 改变的条件: 相同的条件: 摆绳长度 摆锤重量、 摆幅大小、 时间15秒 摆的快慢与摆锤重量有关吗? 改变的条件: 相同的条件: 摆绳长度、 摆幅大小
五年级下册科学课件 -3.5 机械摆钟 教科版 (共14张PPT)

2019/5/24 10:30:18

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作者:whlok

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单摆 1.摆绳自然拉直,听到口令后轻轻放开,自由摆动不能推。 2.摆动的角度不能太小,也不能太大。往返一次算摆动一次。 温馨提示: 实验目的:相同的摆在相同的时间内摆动的次数是否相同 实验器材:铁架台、单摆、秒表 相同的摆在相同的时间内摆动次数的观察记录 实验目的:相同的摆在相同的时间内摆动的次
五年级下册科学课件 3.4 我的水钟 教科版 (共14张PPT)

2019/5/24 10:27:46

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作者:whlok

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我 的 水 钟 设计“水钟” 想一想 我准备做一个什么类型的水钟? 怎样做? 准 备 材 料 1、将两个塑料瓶分别割开 起点为0画横线1分钟液面上升到那里画横线,以此类推 受水型水钟
用水测量时间 古代的水钟 水钟在我国古代又叫“刻漏”,是根据滴水的等时性原理来计时的工具。滴水记时有两种方法:一种是用特殊容器记录水漏完的时间(泄水型);一种是底部不开口的容器,记录它用多少时间把水接满(受水型)。我国的水钟,最先是泄水型的,后来发展到泄水型与受水型同时使用。 受水
五年级下册科学课件 3.2 太阳钟 教科版 (共9张PPT)

2019/5/24 10:21:16

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作者:whlok

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太 阳 钟 阳光下的影子 早上 日 晷 日晷的工作原理:太阳东升西落,它所照射的物休的影子也会随着移动。在古代人们通过对这个自然现象的观察,学会了计算时间,发现了日晷。 [来自e网通客户端]
知识回顾 1、液体、空气和金属的热胀冷缩 2、热是怎样传递的 3、热的良导体和不良导体 设计制作一个 学习目标 生活中各种材料的杯子 生活中各种材料的杯子 在不锈钢杯、陶瓷杯和塑料杯中倒入相同容量,相同温度的热水,哪个杯子热的最快,为什么? 猜一猜 在不锈钢杯、陶瓷杯和
五年级下册科学课件 2.7传热比赛 教科版 (共14张PPT)

2019/5/23 9:51:43

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传热比赛 教科版科学学科五年级下册 教科版小学科学 五年级下册 第二单元 第七课 传热比赛 这个人用勺搅拌时 手会感觉到热吗? 那么用哪个勺子手会感觉到热一点呢 烫开水 比赛一 金属条 木条 塑料条 烫 温热 温热 像金属条这样导热性能好的物质叫做
课堂要求 团结合作,勇于发言, 认真观察,仔细倾听,大胆质疑,小心安全! 感知引入 有序操作,注意观察、倾听、思考,可以更正、补充、质疑,但不重述,小心安全! 冬天的早上,桌上摆了一碗热气腾腾的粥,你的手很冷,你会怎么做? 热是哪里来的?
教科版小学科学五年级下册第二单元第五课 金属热胀冷缩吗 空隙 夏天松 冬天紧 科普资料 我们选取常见的几种金属材料 铜球会热胀冷缩吗? 温馨 提示: 2.分工合作,认真观察,及时记录。 3.禁止触碰铜球,以免烫伤。 4.实验结束时,及时整理实验器材。 铜球受热膨胀体积变大 铜球遇冷收
4 空气的热胀冷缩 复习 1.液体有热胀冷缩的性质,什么叫水的热胀冷缩? 2.温度计是根据什么原理制成的? 气体有热胀冷缩的现象吗? 夏天,打足气的自行车车胎为什么会爆裂了? 我们怎样解释 热胀冷缩这种现象呢? 设计实验 原理 如果瓶内的空气体积膨胀,
教科版小学科学五年级下册 给冷水加热 烧杯 量杯 热水 实验材料和仪器 冷水 纸巾 细线 气球 天平 托盘天平的使用方法: 1.被测物体的质量不能超过天平的最大测量值(量程)。 2.保持天平干燥、清洁。? 3.称量前要先调节天平的平衡螺母使横梁平衡。 4.称量时被测物体放在左盘,砝
五年级下册科学课件 2.1 热起来了教科版 (共17张PPT)

2019/5/23 9:44:04

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作者:whlok

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热起来了 教育科学出版社科学五年级下册 我们觉得很冷时,经常用什么方法能使我们的身体热起来? 讨论 看图片的同时,请思考这些方法是怎么使我们的身体热起来的 ? 晒太阳、烤火—外界物质给予热量 吃食物—吃进身体产生热量 跑步等运动—血液循环加快 发烧、紧张、害羞等使人体产生的热
做一个钟摆 相同时间,摆的次数一样吗?为什么? 摆的摆动快慢与( )有关,与( )无关?!  ?  摆绳长度 摆锤重量、 摆动幅度 相同时间,摆的次数一样吗? 摆动快慢不一样
五年级下册科学课件 3.6 摆的研究 教科版 (共12张PPT)

2019/5/18 21:56:05

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作者:whlok

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教科版小学五年级科学下册 摆的研究 摆线 摆锤 摆 摆幅 实验探索中…… 问题:摆的快慢与什么有关? 1.小组讨论,影响摆快慢的因素。 2.小组交流实验方案。 3.领取材料,按方案进行实验. 4.交流实验观察得到的现象,进行验证。 活动步骤: 友情提示: 1.研究摆线长短的,让
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