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第1单元测试题 一、辨认方向。(每空1分,共13分) 1. 2.(2015·湖北省武汉市新洲区凤凰镇郭岗小学期末模拟)小明早上起来面向太阳,他的左边是( )方,右边是( )方,前面是( )方,后面是( )方。 3.张丽面向南站立,当她向右转之后,她的后面是( )面,左
第7单元测试题 一、我会填。(每空1分,共32分) 1.看图写出合适的分数或小数。 (1)[来源:学*科*网] [来源:Z|xx|k.Com] ( )米 ( )米 ( )米 (2) (3) 分数: 小数:(
第2单元测试题 一、趣味填空。(每空1分,共14分) 1.口算360÷6时可以这样想,因为( )÷6=( ),所以360÷6=( )。[来源:学科网ZXXK] 2.小红做了360朵花,是小翠做的3倍,小翠做了( )朵花。 3.7的( )倍是126,279是3的(
期末测试题 一、填空题。(每空2分,共22分) 1.婷婷站在操场上,面向西方,她向右转后面向( )方。 2.38×50积的末尾有( )个0。 3.343÷7的商是( )位数,商大约是( )。 4.比0.1大且比0.4小的一位小数有( )个。 5.数学测验从8:00开始到
第6单元测试题 一、我会填。(每空1分,共18分) 1.2016年的二月有( )天,八月有( )天。 2.今天是星期四,再过9天是星期( )。 3.教师节是( )月( )日,这个月共有( )天。 4.填写表格。 (1)改写。 (2)2017年每个季度有多少天?
第3单元测试题 一、根据同学们喜欢小动物的情况填空。(共9分) 三(1)班同学喜欢小动物的人数情况 1.男生喜欢( )的人数多,女生喜欢( )的人数最多。 2.喜欢熊猫的一共有( )个同学。 二、下面是三年级(1)班和(2)班同学喜欢的电视节目情况记录:(共20分) (1
一、趣味填空。(每空2分,共8分)[来源:学.科.网Z.X.X.K] 1.长方形的一条边长6厘米,它的对边长( )厘米。 2.一个正方形的周长是8厘米,它的边长是( )厘米。 3.(重庆永州区校级期末)一张长方形纸正好可以裁成两张边长是4分米的正方形纸。原来长方形纸的周长是(
一、趣味填空。(18分) 1. 的朵数是的( )倍。 2.有3个,的个数是的4倍,有( )个。 3. 的条数是的( )倍。 4.2的3倍是( );5的4倍是( )。 5.18是( )的3倍。 6.4的6倍是( )个( ),算式是(
一、趣味填空。(22分) 1.完成下面的算式。 2.260+470=( ) 想:因为26+47=( ) 所以260+470=( ) 3.920-560=( ) 想:因为92-56=( ) 所以920-560=( ) 二、比一比,谁算
一、我会填。(每空1分,共22分) 1.21的5倍是( ),24是6的( )倍。 2.60毫米=( )厘米 4000米=( )千米 70分米=( )米 2000千克=( )吨 8分=( )秒 3.一个正方形的周长是32厘米,它的
一、填空。(每空3分,共39分) 1.把下面各数按要求填一填。 35 67 84 43 55 76 48 75 58 65 52 88 ( ) 2.明明有5种笔,亮亮有4种笔,其中明明有2种笔和亮亮的一样,两人共有( )种笔。 3.(河北唐山
第四课时 巩固长方形、正方形面积的计算 课题: 巩固长方形、正方形面积的计算 教学目标: 1、巩固复习长方形、正方形面积的计算。 2、长方形、正方形面积的对比练习。 教学重点: 能运用所学知识解决现实生活中的实际问题。 教学难点: 提高学生灵活运用知识的能力,进行题目的变式练习和引导学生发现规
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一、课前准备 1、请同学们说一说你都学过哪些长度单位,(板书:米、分米、厘米) 2、你学过的面积单位有哪些?(板书:平方米、平方分米、平方厘米) 3、引入新课:今天这节课,我们就来学习面积单位和长度单位有什么不同。 二、探究新知 学习教材第63页例3. 1比较1厘米和1平方厘米。
一、 学前准备 1、 引导学生看教材第60页的图。 提问:从图中看到了什么? 2、引出新课,出示课题。 同学们刚才观察到的物体都有面,而且通过操作我们还发现面是有大小的,今天这节课,我们所学的内容就和面的大小有关。 二、探究新知 1、教学面积的意义。 (1)认识物体的表面有大小
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